Jak umożliwić uczniom spędzanie przerw zgodnie z ich zainteresowaniami i pasją, równocześnie pokazując im, że świat poza ich smartfonami jest równie ciekawy, a może ciekawszy?
Odpowiedź na to pytanie było głównym celem zorganizowania w naszej szkole „Kreatywnej przerwy”. Istotą projektu było zaproponowanie alternatywnych aktywności i pokazanie, że można spędzić przerwę bez telefonu. Każda klasa zaproponowała, przygotowała i wdrożyła w życie swoje pomysły na długie przerwy. Były m.in.: językowe łamańce, origami, zdjęcia w fatobudce, kącik czytelniczy, kahooty, planszówki, taneczne przerwy czy rozstawiony stół do tenisa stołowego, na którym gierki nadal cieszą się dużym zainteresowaniem. Najbardziej kreatywne klasy: 4a, 5b, 6a i 6b otrzymały nagrody w postaci planszówek.
