Grupy oddziałów przedszkolnych wybrały się na spacer nad rzekę oraz na pobliskie stawy. Dzieci omawiały różnice między stawem, a rzeką.
Dowiedziały się jak się nazywa rzeka, rozróżniały lewy i prawy brzeg rzeki, poznały wybrane gatunki roślin i zwierząt żyjące w wodzie i jej pobliżu. Starały się scharakteryzować rzekę i staw pod względem koloru wody, czystości, zapachu i szybkości przepływu konsystencji. Kolejne wyjście okazało się źródłem radości dzieci, a przede wszystkim kształtowania procesów myślenia, pamięci i spostrzegania. Dzięki temu w sposób bezpośredni dzieci poznają otaczający je świat.
